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Tuesday, August 15th 2006, 9:43pm
muhaha - spiegel den graph an der 1. Winkelhalbierenden oder an f(x) = 1 
das erinnert mich irgendwie an die 11. Klasse - gleichmäßige beschleinigung und gleichförmige bewegung...
oder willst du nur eine Aussage darüber, wenn das s-v Diagramm genau so aussieht ein (zwangsweise) anderes v-s Diagramm und wie es sich dann verhält?
das erinnert mich irgendwie an die 11. Klasse - gleichmäßige beschleinigung und gleichförmige bewegung...
oder willst du nur eine Aussage darüber, wenn das s-v Diagramm genau so aussieht ein (zwangsweise) anderes v-s Diagramm und wie es sich dann verhält?
Wir leben zwar alle unter dem gleichen Himmel,
haben aber nicht alle den gleichen Horizont.
haben aber nicht alle den gleichen Horizont.
Dritter Oberstenrat des Singleclubs
This post has been edited 1 times, last edit by "Cover" (Aug 15th 2006, 9:47pm)
Tuesday, August 15th 2006, 9:51pm
Quoted
Original von Cover
muhaha - spiegel den graph an der 1. Winkelhalbierenden oder an f(x) = 1
das erinnert mich irgendwie an die 11. Klasse - gleichmäßige beschleinigung und gleichförmige bewegung...
oder willst du nur eine Aussage darüber, wenn das s-v Diagramm genau so aussieht ein (zwangsweise) anderes v-s Diagramm und wie es sich dann verhält?
oder
je mehr geschwindigkeit desto mehr strecke
so in analogie zu der aussage oben x_X
ich hasse es zu raten, was die aufgabenstellung ist, wenn man helfen soll.
Tuesday, August 15th 2006, 9:59pm
Original von Tutti
oder
je mehr geschwindigkeit desto mehr strecke
so in analogie zu der aussage oben x_X
ich hasse es zu raten, was die aufgabenstellung ist, wenn man helfen soll.
Oo
s-V-Diagramm: v=const.-> eine horizontale linie
V-s-Diagramm: v= const. -> eine senkrechte linie
daraus folgt => spielgel man es an f(x)=1 wird aus einen s-V Diagramm ein V-s und umgekehrt...
Wir leben zwar alle unter dem gleichen Himmel,
haben aber nicht alle den gleichen Horizont.
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Dritter Oberstenrat des Singleclubs
Tuesday, August 15th 2006, 10:00pm
Original von Cover
Original von Tutti
oder
je mehr geschwindigkeit desto mehr strecke
so in analogie zu der aussage oben x_X
ich hasse es zu raten, was die aufgabenstellung ist, wenn man helfen soll.
Oo
s-V-Diagramm: v=const.-> eine horizontale linie
V-s-Diagramm: v= const. -> eine senkrechte linie
daraus folgt => spielgel man es an f(x)=1 wird aus einen s-V Diagramm ein V-s und umgekehrt...
brauchst mir nicht zu erklären
aber wo steht da was von v = const ?
Tuesday, August 15th 2006, 10:04pm
sorry, sollte alles nich f(x)=1 sonder f(x)=x heißen...
kannst du mit jeder funkiton machen - den x und y-wert tauschen, indem du sie an der Winkelhalbierenden (f(x)=x
) spielgelst
kannst du mit jeder funkiton machen - den x und y-wert tauschen, indem du sie an der Winkelhalbierenden (f(x)=x
) spielgelst Wir leben zwar alle unter dem gleichen Himmel,
haben aber nicht alle den gleichen Horizont.
haben aber nicht alle den gleichen Horizont.
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