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*Hopfen- & Malz-Verlierer*
Sonntag, 30. Januar 2005, 20:24
wie schonmal gesagt, ich denk für ne 10te Klasse reicht das
dann kann man noch die Formel an die Tafel schreiben und kurz erläutern. Dann ist eine Minute rum.
Zitat
Die Lichtgeschwindigkeit kann nicht überschritten werden.
-Massive Teilchen erreichen die Lichtgeschwindigkeit nicht.
-Wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.
Es herrscht in jedem IS eine Eigenzeit.
"In schnell bewegten Systemen vergeht die Zeit langsamer".
dann kann man noch die Formel an die Tafel schreiben und kurz erläutern. Dann ist eine Minute rum.
Sonntag, 30. Januar 2005, 20:24
Original von Kingmueller
Hehe PH-LK sei dank weiß ich zumindest annähernd worums geht.
Einfaches und effektives Beispiel:
Zwei Züge, die an einem Bahngleis stehen. Wenn man in einem Zug sitzt und aus dem Fenster auf den anderen Zug so schaut, dass man nichts ausser dem Zug sieht (keinen anderen Bezugspunkt) und sich einer der beiden Züge in Bewegung setzt, kann man mit bloßem Auge nicht feststellen, welcher der beiden sich bewegt und welcher still steht.
Das von tutti genannte Beispiel mit dem Astronaut hatten wir im Unterricht anhand einer PC-Simulation durchgespielt....
Die Lichtgeschwindigkeit kann nicht überschritten werden.
-Massive Teilchen erreichen die Lichtgeschwindigkeit nicht.
-Wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.
Es herrscht in jedem IS eine Eigenzeit.
"In schnell bewegten Systemen vergeht die Zeit langsamer".
Wenn ich mich richtig erinnere ist Störte in der 10Da dürfte das auf jeden Fall reichen
also mein vater meinte zu mir. wenn man im zug sitz und einen anderen zug anschaut, kann man nicht genau erkenn ob man selbst fährt oder der andere zug, weil irgendwas mit kosmoms... und bla. man muss erst auf die andere seite schauen damit man's erkennt.... aber was das wiederrum damit zu tun weiß ich net
Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »Störtebecker« (30. Januar 2005, 20:29)
*Hopfen- & Malz-Verlierer*
Sonntag, 30. Januar 2005, 20:35
@Störte:
Frag Tutti
Ich weiß nur, dass es ein Beweis für die Theorie (e=mc²) ist.
Und ich merke wieder:
Dauerhaftes Kartenspielen und Lesen im Leistungskursunterricht sollte vermieden werden
Auch wenns in der Schule keinen interessiert isses doch übelst peinlich, wenn man sowas nich weiß 
edit:
ein ganz laienhafter Versuch:
Ales braucht einen Bezugspunkt. Auch bei Messungen etc. brauchst du einen fixen Punkt außerhalb des Systems von dem aus du die Messung durchführst. Ich glaub da war auch mal was, dass eine Uhr im Weltraum langsamer geht als hier (Halbwissen!!!). Auf jeden Fall braucht man für alles (z.B. auch für die Zuggeschichte) einen Punkt an dem man messen kann.
och gott ich glaub da sitzen grad ne menge leute daheim, die so gucken
oder so 
, so so aussehen 
und glauben ich wär so 
Frag Tutti
Ich weiß nur, dass es ein Beweis für die Theorie (e=mc²) ist.
Und ich merke wieder:
Dauerhaftes Kartenspielen und Lesen im Leistungskursunterricht sollte vermieden werden
Auch wenns in der Schule keinen interessiert isses doch übelst peinlich, wenn man sowas nich weiß edit:
ein ganz laienhafter Versuch:
Ales braucht einen Bezugspunkt. Auch bei Messungen etc. brauchst du einen fixen Punkt außerhalb des Systems von dem aus du die Messung durchführst. Ich glaub da war auch mal was, dass eine Uhr im Weltraum langsamer geht als hier (Halbwissen!!!). Auf jeden Fall braucht man für alles (z.B. auch für die Zuggeschichte) einen Punkt an dem man messen kann.
och gott ich glaub da sitzen grad ne menge leute daheim, die so gucken
oder so , so so aussehen und glauben ich wär so Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »Kingmueller« (30. Januar 2005, 20:39)
*Hopfen- & Malz-Verlierer*
Sonntag, 30. Januar 2005, 20:56
so langsam hab ich das Gefühl man überliest mich 
Das reicht.
das ist gut zusammengeschrieben.
Das kannst du gut auf eine Minute strecken.
Was willst du mehr?
Wichtige Sachen, die sich dadurch ergeben:
-Die Lichtgeschwindigkeit kann nicht überschritten werden.
-Massive Teilchen erreichen die Lichtgeschwindigkeit nicht.
-Wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.
Es herrscht in jedem IS eine Eigenzeit.
"In schnell bewegten Systemen vergeht die Zeit langsamer".
Das reicht.
das ist gut zusammengeschrieben.
Das kannst du gut auf eine Minute strecken.
Was willst du mehr?
*Hopfen- & Malz-Verlierer*
Sonntag, 30. Januar 2005, 20:59
Google hat mir ne wundervolle Bildergeschihte zu demn Thema ausgespuckt
Klick mich
Hab als Suchbegriff sowas vollkommen absurdes wie "Was ist die Relativitätstheorie" eingegeben. Darauf kann man doch auch selbst kommen, oder?
Ansonsten bleibe ich bei o.g.
Klick mich
Hab als Suchbegriff sowas vollkommen absurdes wie "Was ist die Relativitätstheorie" eingegeben. Darauf kann man doch auch selbst kommen, oder?
Ansonsten bleibe ich bei o.g.
Sonntag, 30. Januar 2005, 21:00
hey hab ich auch grad eingegeben 
. ich mein wegen dem zitat. ich versteh alles bis auf das
-Wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.
. ich mein wegen dem zitat. ich versteh alles bis auf das-Wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.
*Hopfen- & Malz-Verlierer*
Sonntag, 30. Januar 2005, 21:19
IS -> Inertialsystem ( ein eigenständiges System, z.B. die Erde oder um bei meinem Beispiel zu bleiben, ein Zug)
Wenn du das so sagst tötet dich tutti
Dass die Lichtgeschwindigkeit nicht überschritten werden kann resultiert aus der relativitätstheorie
Der Rest des gesagten stimmt zwar so mE größtenteils, aber z.B.
die RT ist das
-die Lichtgeschwindigkeit nicht überschritten werden kann.
Wenn du das so sagst tötet dich tutti
Dass die Lichtgeschwindigkeit nicht überschritten werden kann resultiert aus der relativitätstheorie
Der Rest des gesagten stimmt zwar so mE größtenteils, aber z.B.
versteht so KEIN Mensch
und wenn sich zB eine Rakete mit fast Lichtgeschwindigkeit bewegt, und da ein Lichtstrahl ausgesandt wird in Flugrichtung, dann beobachtet man aus dem System, indem die Rakete gestartet ist, trotzdem den Lichtstrahl mit Lichtgeschwindigkeit.